Avokati i popullit i Republikës së Indonezisë (Ori) ka një histori të gjatë të zbatimit të dobët të programit mësimor në 2013 janë aplikuar në të gjitha shkollat në mes të këtij viti. Komisioneri për Reports Field Përfundimi dhe ankesave ori, Budi Santoso tha se ka në plan të takohet me Ministrin e Arsimit dhe Kulturës, anies Baswedan, për të paraqitur një analizë të institucionit të kurrikulës në vitin 2013. "Indonesia nuk është ende gati për të aplikuar atë," tha Budi tha tempo pas duke folur në kryesore të shitjes libër seminarin "Ndërtimi Besimi publik dhe Solidaritetit Social Drejt Pavarësisë Kombëtare "në kampusin e Fakultetit, të shtunën, me 29 Nentor 2014. (Ministria e kurrikulës së arsimit do Fix 2013)
Sipas Budi, ekspertë të arsimit të shumta, e cila është konsultuar me ori, ajo është e rekomanduar që Ministria e Arsimit dhe Kulturës anuloj 2013. zbatimin më të mirë të programit mësimor, qeveria ri-aplikojë për Arsim Unit Nivelit Curriculum (SBC) duke aplikuar një numër të finesat RPP 2013 kurrikulës . "Kjo kurrikulum filozofi në 2013 e bukur, por Indonezi ri është i gatshëm për të zbatuar 10 vjet, "tha Budi. (Ministri Badwater shpejti Vendosni fatit të Curriculum 2013)
Ai nuk ka shpjeguar në detaje arsyet e anulimit të kurrikulit, 2013. Ori ende përsosje e rezultateve të studimit në lidhje me vlerësimin e zbatimit të kurrikulave, 2013. Shqyrtimi gjithashtu përmban një numër rekomandimesh mbi një numër alternativa më e mirë për qeverinë që të vendosë në shërbim të krijimit të mësuar fatin e kurrikulumit 2013.Budi shtuar Ministrinë e Arsimit dhe Kulturës gjithashtu kanë një zgjidhje alternative në formën e zbatimit të vazhdueshëm të programit mësimor të vitit 2013. Por ai vendim duhet të shoqërohet me probleme komplekse hartës dhe është i bazuar në rezultatet e një vlerësim të plotë. "Vlerësuar dhe rishikuar për të zgjidhur problemin," tha Budi.
Sipas Budi, Ori pranuar raporte nga shumë rajone të zbatimit të dobët të programit mësimor, 2013. Raportet nga të gjithë uniformë mesatare rajonet cd dmth në një libër që nuk është në dispozicion, mësues i vështirë mësimi cd zbatojë dhe të vështirë për të përmbushur vlerësimin objektiv të mësuar 24 orë në javë për kërkesat e çertifikimit dhe më shumë Një tjetër ankesë. "Problemi në 2013 komplikuar kurrikulare, mësuesit dhe nxënësit njësoj të zhytur plotësisht," tha ai. (Anies Baswedan: Curriculum 2013 e parakohshme)
Problemi kryesor, Budi shtoi, duhet zbatimi i kurrikulës në 2013 nuk është zbatuar në të njëjtën kohë në këtë vit. Fillimisht, në 2013 dhe pastaj, kurrikuli i ri është testuar aplikimin nga epoka Muhamed Nuh Kemendikbud në të 6000-it shkollë diva arsimit Bogor . "Por, pa vlerësimin dhe kontrollimin e rezultateve, zbatohet menjëherë në të njëjtën kohë. Si rezultat i fatal," tha Budi.
Curriculum 2013 është një nga temat e shtatë rekomandime për shërbimet e arsimit përmirësim ori për Ministrin e Badwater. Shtatë çështjet shpesh janë raportuar nga publiku me ori. Gjashtë Problemi tjetër ka të bëjë me pranimin e studentëve të rinj (PPDB), keqpërdorimi i Asistencës Shkollës Operacional (BOS) dhe Provimin Kombëtar. Përveç kësaj, problemi i dhunës në shkolla, certifikimin e mësimdhënësve dhe taksat.
Sipas Budi, ekspertë të arsimit të shumta, e cila është konsultuar me ori, ajo është e rekomanduar që Ministria e Arsimit dhe Kulturës anuloj 2013. zbatimin më të mirë të programit mësimor, qeveria ri-aplikojë për Arsim Unit Nivelit Curriculum (SBC) duke aplikuar një numër të finesat RPP 2013 kurrikulës . "Kjo kurrikulum filozofi në 2013 e bukur, por Indonezi ri është i gatshëm për të zbatuar 10 vjet, "tha Budi. (Ministri Badwater shpejti Vendosni fatit të Curriculum 2013)
Ai nuk ka shpjeguar në detaje arsyet e anulimit të kurrikulit, 2013. Ori ende përsosje e rezultateve të studimit në lidhje me vlerësimin e zbatimit të kurrikulave, 2013. Shqyrtimi gjithashtu përmban një numër rekomandimesh mbi një numër alternativa më e mirë për qeverinë që të vendosë në shërbim të krijimit të mësuar fatin e kurrikulumit 2013.Budi shtuar Ministrinë e Arsimit dhe Kulturës gjithashtu kanë një zgjidhje alternative në formën e zbatimit të vazhdueshëm të programit mësimor të vitit 2013. Por ai vendim duhet të shoqërohet me probleme komplekse hartës dhe është i bazuar në rezultatet e një vlerësim të plotë. "Vlerësuar dhe rishikuar për të zgjidhur problemin," tha Budi.
Sipas Budi, Ori pranuar raporte nga shumë rajone të zbatimit të dobët të programit mësimor, 2013. Raportet nga të gjithë uniformë mesatare rajonet cd dmth në një libër që nuk është në dispozicion, mësues i vështirë mësimi cd zbatojë dhe të vështirë për të përmbushur vlerësimin objektiv të mësuar 24 orë në javë për kërkesat e çertifikimit dhe më shumë Një tjetër ankesë. "Problemi në 2013 komplikuar kurrikulare, mësuesit dhe nxënësit njësoj të zhytur plotësisht," tha ai. (Anies Baswedan: Curriculum 2013 e parakohshme)
Problemi kryesor, Budi shtoi, duhet zbatimi i kurrikulës në 2013 nuk është zbatuar në të njëjtën kohë në këtë vit. Fillimisht, në 2013 dhe pastaj, kurrikuli i ri është testuar aplikimin nga epoka Muhamed Nuh Kemendikbud në të 6000-it shkollë diva arsimit Bogor . "Por, pa vlerësimin dhe kontrollimin e rezultateve, zbatohet menjëherë në të njëjtën kohë. Si rezultat i fatal," tha Budi.
Curriculum 2013 është një nga temat e shtatë rekomandime për shërbimet e arsimit përmirësim ori për Ministrin e Badwater. Shtatë çështjet shpesh janë raportuar nga publiku me ori. Gjashtë Problemi tjetër ka të bëjë me pranimin e studentëve të rinj (PPDB), keqpërdorimi i Asistencës Shkollës Operacional (BOS) dhe Provimin Kombëtar. Përveç kësaj, problemi i dhunës në shkolla, certifikimin e mësimdhënësve dhe taksat.
